Start 11:00 - czas trwania około 75 minut

Czy uczelni jest po drodze z nauczaniem dorosłych?

Debata o tym, czy lifelong learning to misja i szansa dla uczelni — czy obciążenie, którego lepiej nie brać na siebie?

Zaproszeni goście:

dr hab. Ryszard Sowiński, prof. UWSB Merito - Rektor Uniwersytetu WSB Merito w Poznaniu

prof. dr hab. inż. Sebastian Mróz – Dziekan Wydziału Inżynierii Produkcji i Technologii Materiałów, Politechnika Częstochowska

prof. dr hab. Jan Fazlagić  - Katedra Badań Rynku i Usług, Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu

dr Joanna Świętoniowska - Dziekan Kolegium Zarządzania, Dyrektor Centrum Rozwoju Dydaktyki Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie

Aleksandra Berg-Koza -  Dyrektor Departamentu Usług Rozwojowych w Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości

Agata Szoka – head of program Akcelerator Surferzy Wiedzy

moderator:

dr Ireneusz Tomczak,  prezes zarządu Digital Creative Cluser (Edtechhub Venture)

Cztery tezy, które położymy na stół:

1. Czy uczelni jest po drodze z nauczaniem dorosłych. Krótkie formy, szkolenia dla 40-latków, mikrokwalifikacje, silver economy — czy to wpisuje się w misję uczelni, czy ją rozmywa?
2. Pracodawca, kursant, ministerstwo — każdy swoje a rynek rośnie samoistnie. Pracodawca mówi jedno, dorosły kursant robi drugie, ministerstwo chce trzeciego, a obok rośnie rynek komercyjny, który nie pyta nikogo o zdanie. Komu uczelnia ma uwierzyć projektując ofertę?
3. Bariery są w środku, nie na zewnątrz. Regulacje, kadra, struktury, kultura organizacyjna, inercja — co naprawdę blokuje uczelnie przed wejściem w LLL na poważnie?
4. 120 mln zł leży na stole. I czy warto spróbować? Pytanie nie brzmi „czy aplikować". Pytanie brzmi: czy uczelnia chce być graczem na rynku uczenia dorosłych za 2 - 3 lat a— bo od tej decyzji zależy, jak zaprojektować niektóre strategiczne działania dziś.